Welche Studienlogik?

Welche Studienlogik?

Der Logik Lernen Wie man Argumentation und Argumente bewertet. Schlägt die Verwendung vernünftiger oder korrekter Argumente durch kritisches Denken vor.

Laut Logik ist ein gültiger Gedanke eine logische Unterstützung oder Beziehung zu einem Argument, das korrekt ist.

Aristoteles, anerkannt als Vater der Logik.

Durch kritisches Denken kann die Logik die Richtigkeit und Gültigkeit aller Argumente bewerten. Auf diese Weise trennt es die Wahrheit von Erfindungen und Unwahrheiten.

Wenn Sie ein Argument, eine Bestätigung oder eine Idee bewerten möchten, ist es wichtig, kritisches Denken zu verwenden, um seine Wahrhaftigkeit zu bestimmen.

Dieser Prozess ist wichtig, da es nach Logik keine trivialen Suchanfragen gibt. Jede Analyse führt zur Treffen guter Entscheidungen und zur Bildung richtiger Ideen über die Welt (Cline, 2017).

Logik ist ein Tool, das dazu beiträgt, angemessene Schlussfolgerungen auf der Grundlage bestimmter Informationen zu entwickeln. Diese Schlussfolgerungen sind allen Arten von Emotionen fremd und behandeln Informationen in ihrer reinsten Form.

Auf diese Weise ist die Logik in mehrere Kategorien unterteilt, die informelle, formale, symbolische und mathematische Logik enthalten.

Objekt der Logikstudie

Es gibt keine universelle Übereinstimmung, die feststellt, wie genau das Spektrum des Subjekts ist, das die Logik umfasst. Die Logik hat jedoch traditionell die folgenden Studienangelegenheiten aufgenommen:

  • Die Klassifizierung von Argumenten.
  • Die systematische Exposition der "logischen Formen", die allen gültigen Argumenten gemeinsam sind.
  • Das Studium der Schlussfolgerungen.
  • Die Analyse von Irrtümer.
  • Die Studie der Semantik (einschließlich Paradoxien).

Historisch gesehen wurde die Logik durch Philosophie untersucht. Die ersten Stichproben der Studie dieses Wissenschaftsdatums aus dem alten Griechenland.

Aus dem neunzehnten und Datum war die Logik für den Umgang mit mathematischen Problemen und Informationen im Zusammenhang mit Informatik, Linguistik, Psychologie und anderen Bereichen verantwortlich.

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Informelle Logik

Informelle Logik ist das, was wir täglich verwenden, um Situationen, Grund für alltägliche Ereignisse und Sendungsargumente zu analysieren. Es besteht aus zwei Arten von Argumentation: deduktiv und induktiv (Studie.com, 2017).

Deduktioniere Argumentation

Es ist die erste Art von informellem logischem Denken und wird durch die Verwendung von Informationen aus einer breiten Gruppe von Konventionen gekennzeichnet und wendet diese Informationen dann auf jedes Element an, das sich innerhalb derselben Konventionen befindet. Ein Beispiel wäre wie folgt strukturiert:

  • Größere Prämisse: Alle Mathematiklehrer sind langweilig.
  • Kleinere Prämisse: Laura ist Mathematiklehrerin.
  • Schlussfolgerung: Laura ist langweilig.

Die Hauptprämisse macht eine Erklärung, die alle Mitglieder eines Berufs abdeckt. Die kleine Prämisse identifiziert ein Mitglied dieses Berufs. Die Schlussfolgerung erklärt ein Attribut oder eine Eigenschaft über diese Person unter Berücksichtigung dessen, was von der Hauptprämisse angegeben wurde.

Es ist wichtig zu klären, dass deduktives Denken nur funktioniert, wenn die beiden Räumlichkeiten wahr sind.

Verwenden Sie Wörter, die als "alle" verallgemeinert werden, sofort die Gültigkeit eines Arguments ab. Wenn jedoch Begriffe wie "einige" verwendet werden, wird die Prämisse eher akzeptiert (September 2017).

Induktiver Argumentation

Diese Art von Argumentation verwendet spezifische Informationen aus einer allgemeinen Schlussfolgerung. Arbeitet in einer Weise zu deduktiver Argumentation. Ein Beispiel wäre wie folgt strukturiert:

  • Gestern sind Sie um 7:15 Uhr zur Arbeit gegangen.M. Und du bist pünktlich angekommen.
  • Heute sind Sie um 7:15 Uhr zur Arbeit gegangen.M. Und du bist pünktlich angekommen.
  • Also, wenn Sie um 7:15 Uhr zur Arbeit gehen.M., Sie werden immer pünktlich ankommen.

In diesem Beispiel haben wir eine kleine Datengruppe (zwei Tage nach der Ankunft zur Arbeitszeit) und sind zu dem Schluss gekommen, dass dieses Ereignis immer das gleiche sein wird.

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Induktives Denken erfordert viele Daten, je mehr Daten sie vorhanden sind, es ist einfacher, eine gültige Schlussfolgerung abgeben zu können. Es reicht nicht aus, nur zwei Daten zu haben.

Formelle Logik

Die formale Logik basiert auf deduktivem Denken und der Gültigkeit der erzeugten Schlussfolgerungen. Damit ein Argument funktioniert, muss die Schlussfolgerung logisch den Räumlichkeiten folgen und diese müssen wahr sein (Schagrin & Hughes, 2017).

In der formalen Logik werden die Schlussfolgerungen, die in informeller Logik stattfinden, wie folgt dargestellt:

  • Alle A sind Bs.
  • Einige C sind A's.
  • Abschließend sind einige C's mit Bs.

Egal welche Prämisse zur Darstellung von Variablen A, B und C verwendet wird., Während diese Räumlichkeiten wahr sind. Auf diese Weise wird die Schlussfolgerung immer Gültigkeit haben und überprüfbar sein.

Kritisches Denken

Der Begriff "kritisches Denken" wird üblicherweise falsch verwendet. Kurz gesagt, kritisches Denken ist die rationale und zuverlässige Bewertung eines Arguments oder einer Idee (Delecce, 2012).

Kritisches Denken ist das Mittel, um die Wahrheit von den Irrtümer und vernünftigen Überzeugungen derer zu trennen, die nicht sind. Belt häufig darum, Misserfolge in den Argumenten anderer zu finden, aber es geht nicht nur darum.

Kritisches Denken ist nicht nur für die Kritik von Ideen verantwortlich, da sein Ziel darin besteht, die Fähigkeit zu entwickeln, über Ideen aus einer größeren kritischen Distanz nachzudenken (Glaser, 2015).

Logische Irrtümer

Logische Irrtümer sind falsche begründete Aussagen. Es gibt viele Arten von Irrtum, aber die folgenden sind die wichtigsten:

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Ad Hominem

Die wörtliche Übersetzung dieses Begriffs ist "die Person". Dies geschieht, wenn die Person angegriffen wird, anstatt das Argument anzugreifen.

Stereotypen

Menschen verwenden ständig Stereotypen, viele Male, ohne zu wissen, was wir tun. Viele Räumlichkeiten basieren auf Stereotypen, die keine logische Gültigkeit haben.

Fehlen von Informationen

Wenn wir zu einer Schlussfolgerung ohne genügend Daten kommen, verursachen wir aufgrund des Fehlens von Informationen einen Irrtum.

Falsches Dilemma

Oft werden die Informationen vereinfacht. Ein falsches Dilemma impliziert, dass es nur zwei Optionen gibt, dh Sie sind dafür oder gegen eine Prämisse, es gibt keine dritte Position.

Post -hoc/Ergo Procter hoc

Die lateinische Übersetzung dieses Begriffs bedeutet: "Es ist vor diesem passiert. Dann geschah es deshalb deshalb.". Ein guter Weg, um diesen Irrtum zu veranschaulichen, besteht darin, zu sagen: „Wann immer ich mein Auto wasche, regnet es“ (Dowden, 2017).

Verweise

  1. Cline, a. (2017 4. März). Denke. Aus der Logik erhalten? Was ist kritisches Denken?: Thoughtco.com.
  2. DeLecce, t. (22. Dezember 2012). Lernen.com. Aus dem kritischen Denken erhalten: Studie Studie.com.
  3. Dowden, geb. (2017). Internet -Enzyklopädie der Philosophie. Aus Irrtümern erhalten: IEP.UTM.Edu.
  4. Glaser, e. M. (2015). Die kritische Denkgemeinschaft. Erhalten durch die Definition kritischer Denken: kritisches Thinking.Org.
  5. Schagrin, m. L., & Hughes, G. (2017). Encyclopædia Britannica, Inc. Aus formaler Logik erhalten: Britannica.com.
  6. SEP (2. Januar 2017). Stanford Ecyclopedia of Philosophy. Aus der informellen Logik erhalten: Platon.Stanford.ed.
  7. Lernen.com. (2017). Lernen.com. Aus der Logik erhalten? - Definition & Beispiel: Studium.com.